- 湛垦华
,陈光旨
<正>黑洞应视为一个开放体系。在吸积缓慢蒸发速度甚小的准静态过程中近似处于平衡态,用巨正则系综于黑洞,得到有别于霍金及贝肯斯坦等人所提出的黑洞熵及相应的黑洞热力学定理。 一、 霍金(S.W.Hawking)和瓦尔德(R.M.Wald)等人将黑洞视为孤立体系,用微正则系综,讨论了黑洞的熵,并导出了广义热力学第二定律。我们认为,黑洞实际上是一个开放体系。对于小黑洞因其视界面积较小,吸积过程迅速,霍金蒸发速度较快,
1983年02期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] - 江峰
本文探讨了铝电解电容器阳极箔的坑洞腐蚀机理,其要点是:1)表面天然氧化膜的不均匀溶解;2)坑道核心在铝箔表面位错露头点和其他缺陷点形成;3)坑核扩展时,首先形成{100}晶面包围的腐蚀坑,然后沿滑移矢量为1/2〔110〕型的刃型位错线进行,最终形成两组夹角为70.53°的平行坑道。各种增强铝箔表面(100)织构,增大位错密度和增加表面活化点密度的工艺措施,如能恰当地配合,就能增大铝箔的比电容。(图8、照片1、参考文献9)
1983年02期 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060k] - 周治章
<正>首先,让我们扼要概述文献中关于域的赋值的几种不同方式的定义。 一个域K称为赋值域,如果对K中的元素a,定义了一个函数φ(a),它满足以下条件: 1.φ(a)是某一有序域P中的元素。 2.φ (a)≥0,φ(a)=0←→a=0。 3.φ(ab)=φ(a)·φ(b)。 4.φ(a+b)≤φ(a)+φ(b)。φ叫做域K的赋值,有序域P叫做φ的值域。 如果用更强的不等式 4’.φ(a+b)≤max{φ(a),φ(b)}代替4,那么,称φ为域K的非阿基米德赋值,而称满足条件1,2,3和4但不满足4’
1983年02期 13-17+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] - 汤服成
N.Kuroki在中讨论了某些半群的各种Fuzzy理想以及它们与普通理想之间的关系。本文在此基础上对一些特殊半群进行了进一步的讨论,并用Fuzzy理想的理论证明了普通半群中的一些重要结论。
1983年02期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 158k] - 周正中
<正>一、前 言 作者在上一篇关于“实数连续性的等价命题”(见本刊1983年第一期)的一文中,已给它一个简便的证明方法,当时是采用下列途径证明这些命题的等价性: Ⅰ.戴狄金分割基本定理→Ⅱ.上下确界存在定理→Ⅲ.单调有界数列极限存在定理→Ⅳ.闭区间套定理→Ⅰ.戴狄金分割基本定理。再由Ⅳ.闭区间套定理→Ⅴ.有限复盖定理→Ⅵ.聚点原理→Ⅶ.柯西收敛准则→Ⅳ.闭区间套定理。这样是以闭区间套定理作桥梁,证了两个闭合回路才证出这七个命题是等价的。本文将这两个闭合回路归并为一个闭合回路,取
1983年02期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] - 蒋明维
<正>本文将证明在单连通区域内的解析函数为单叶的一个充分与必要的条件,以及与之有关的几个定理。 首先我们引进几个将用到的已知定理,将它们分别表述为以下几个引理: 引理1 设函数f(z)是单连通区域D内的解析函数,我们有: (1)设C是D内连接点z。及z的任意一条简单曲线,那么沿C的积分
1983年02期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] - 杨自豪
<正>关于函数可积性的讨论,文〔1〕先由定积分的定义证明一个可积充要条件(下称定理1),然后据此推出有关可积函数类的几个命题。如此处理教材,有其独特之处,但其中某些命题的证明显得有点繁难,例如本文中的命题1,文〔1〕作为习题,而在文〔2〕、〔3〕、〔4〕中都不是直接应用定理1来推导的。本文首先直接应用定理1给出这个命题的一个证明;其次,对定理1的条件加以改进,得出另二个可积充要条件(其中第一个充要条件于文〔2〕曾指出而未加证明);最后利用所得的结果,证明文〔5〕中另一个可积充要条件,并对〔1〕中有关可积函数类几个命题的证明进行一些简化工作。
1983年02期 31-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] - 王成名
<正>风压是建筑结构设计中基本的设计依据之一。风压数值的大小密切关系着各种建筑物、构筑物、架空线路、架设广播、电视高塔以及各种桥梁等工程的经济与安全。因此风压值的确定有着重要的现实意义。 广西风压的研究和计算工作已基本完成,其成果“广西基本风压分布图”及研究报告“广西基本风压的研究和计算”得到了由国家建委建筑科学研究院主持召开的“广西风压研究成果评定会”的肯定,“风压分布图”已由广西建委颁布自一九七九年七月一日开始使用。 在最大风速的概率统计中,根据广西历史资料少的特点,应用多种方法进行计算,还采
1983年02期 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 蒋先明
,覃诚真
<正>不少的教科书特别是有机化学教科书在分析羧酸酸性与其结构关系时是这样说的:一个羧酸的酸性强度,主要决定于羧酸和它的离解负离子间的稳定性的差别,如果负离子比它的酸稳定,则离解平衡向生成负离子和H~+的方向进行,PKa值小,酸性强;反之,则PKa值大,酸性弱,任何能使负离子更加稳定的结构因素,都会使酸性增强;任何使负离子不稳定的结构因素将会使酸性减弱;吸电子取代基由于-Ⅰ诱导效应分散了羧酸根的负电荷,能量降低,使负离子稳定,所以增强酸性;推电子取代基,由于+Ⅰ诱导效应,增加了羧酸根上的负电荷,使负离子能量升高不稳定,因此酸性减弱。
1983年02期 44-47+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k] - 尹永洁
奈岭位于灵川县的西北部,是青狮潭水库的水源山地,距桂林市47公里。它的东面是石洞生产大队,南面是青狮潭水库,西面是兰田生产大队,北面是黄梅生产大队。奈岭属于山区,山峦众多,耕地极少,最高处海拔为589公尺。气候具有山区特点,冬暖夏凉,雨量充沛,早晚温差较大,日照百分率低。年平均气压为995.0毫巴,年平均气温为18.7℃,年平均最高气温为23.1℃,最低气温为15.5℃,年平均降雨量为2004.8毫米,年蒸发量为1934.4毫米,年平均相对湿度为76毫巴,年平均有霜日数为6.5天。 奈岭植被属于亚热带森林,植被的上层有大量的毛竹、籁竹生长,还有极少的方竹,木本植物主要有壳斗科(板栗,橡),杨梅科(杨梅树)等植物;中层有桑科,马鞭草科等种子植物以及蕨类植物的里白等;下层以蕨类植物占优势,主要种如:金毛狗,狗脊,乌韭,莲座蕨等。 奈岭蕨类植物生长繁茂,种类丰富。作者于1981年7月下旬,1982年1月19日到1月25日,7月9日到7月14日,7月24日到7月27日四次到奈岭进行调查及采集标本,共采到标本120余份。经初步鉴定共有23科,39属,93种。 本文所采用分类系统是按照秦仁昌教授的系统排列(1978)。标本保存于本院生物植物标本室。 本文在邓春匡老师指导下完成,并审阅了全文及核对标本,谨此致谢。 奈岭无气象资料。文中气象资料系灵川?
1983年02期 48-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 201k] - 薛万川
,罗敏兴
根据热力学原理,在等温等压条件下,化学反应自发地朝吉布斯自由能降低的方向进行,由热力学关系式△G=△H-T△S可知,△G由两部分组成,其中△H与△G同号,△S与△G反号,故从热力学自发性的观点看,焓的降低和熵的增加都使△G降低,故是反应的推动力。相反,焓的增加和熵的减少都使△G增大,故是反应的阻力。由于△H,△S均可正可负,综合二者对△G的影响,可以把化学反应(包括某些分子物理过程)归纳为四种类型:(1)焓熵双推动反应,即焓减熵增反应(△H<0,△S>0)。(2)焓推熵阻反应,即焓减熵减反应(△H<0,△S<0)。(3)熵推焓阻反应,即焓增熵增反应(△H>0,△S>0)。(4)焓熵双阻反应,即焓增熵减反应(△H>0,△S<0)。 这种分类方法,使我们对化学反应的热力学本质有进一步的了解。文中列举了一些事例加以说明。
1983年02期 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k] - 唐力
<正>在教学方法上,美国心理学家布鲁纳(Je—rome.S.Bruner)大力提倡发现法,认为:“发现不仅限于寻求人类尚未知晓的事物。确切地说,包含着用自己头脑亲自获得知识的一切方法”。教“一门课程不但要反映知识本身的性质”,“而且要帮助每个学生获得最好的智力发展。”“象数学家那样思考数学,象一名史学家那样思考史学。”这是因为人类全部生活最独特之点,在于人类能够亲自发现。在教学过程中学生亲自探索新知识,亲自动手做实验、观察现象、理解概念、解答问题,都是主动学习的过程。只有这种主动作用的
1983年02期 61-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 440k] - 刘休钟
,程励清
<正>计算难溶盐在水中、酸中或其他溶液中的溶解度,在无机化学和分析化学中是经常遇到而必须解决的一个重要问题。由于难溶盐在水中或其他溶液中的平衡关系比较复杂,而且影响溶解度的因素又很多,为简化起见,一般教科书多采用近似法计算。若要精确计算难溶物的溶解度,需要高次方程,相当麻烦。前人曾用逐步逼近法或其他方法作比较精确的计算,还是相当复杂;若同时考虑阴阳离子的影响因素,更感困难。这里我们只通过典型例子就两种计算法说明AB型、AB_2型及A_2B型等难溶盐的溶解度
1983年02期 69-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 372k] - 陈琼
<正>引言 高师《化工基础》教学大纲中指出,本课程“是高等师范院校化学系必修基础课程中唯一的紧密联系化工生产实际的课程。它包括化学工程(传递工程、化学反应工程)和化学工艺两个部分。”亦即由“三传、一反和工艺”三篇内容构成。我们认为,随着科学技术的发展,化学工程的内容也不断地更新。因此对高师理科学生进行工程观点和方法的教育,加强传递工程和化学反应工程等化工生产的共性规律的教学,以反映科学技术发展的最新成就,使教学内容现代化,是十分必要的,也是教育随着科学技术发展而发展的必然趋势,然而众
1983年02期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k] - 周业昌
,李少雄
本文从自然科学发展的重要史实出发,运用辩证唯物主义原理进行分析概括,提出自然科学方法论的一个重要思维原则,即可怀疑性原则。论述分四部分:(一)怀疑方法与科学发现结下不解之缘;(二)可怀疑性原则的提出及其认识论基础;(三)可怀疑性原则与怀疑主义的本质区别;(四)具有一副“怀疑地批判的头脑”的重大现实意义。
1983年02期 92-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 797k] 下载本期数据